A primeira década de política de cotas para acesso às Instituições Federais de Educação Superior para pretos, pardos, indígenas e a pessoas com deficiência, demonstra a importância desta política e aponta para a necessidade de avançar em seu fortalecimento e em sua ampliação no âmbito do: acesso à graduação, de acesso e permanência qualificada à universidade nos eixos de ensino, pesquisa e extensão; permanência e acesso à pós-graduação.
A PROAECI atenderá de 8h às 17h nos dias dos jogos do Brasil na Copa do Mundo (atendimento na recepção da DAE), contudo haverá expedientes distintos para as equipes e diretorias conforme segue:
Está disponível no Portal da Assistência Estudantil (AE) o resultado final do edital 13/2022 do Programa de Assistência Estudantil da Ufes (Proaes/Ufes), edição de 2022/2. O resultado pode ser acessado no Portal da AE, onde a/o estudante tem detalhes do deferimento e do indeferimento, bem como a faixa de auxílios em que foi classificada/o (em caso de deferimento).
Muitas são violências afetam a vivência dos discentes no ensino superior e para os estudantes negros opressão, agressão e violência são práticas que afetam diretamente sua saúde mental em função do racismo estrutural e estruturante das instituições. Para tentar dialogar sobre os fatores que afetam a participação estudantil na Ufes e como as/os estudantes têm lidado com as vivências do racismo institucional, a equipe de psicologia da DAAD vem propor a roda de conversa: Vivências Negras e Saúde mental na universidade.
A Diretoria de Gestão dos Restaurantes informa a toda comunidade acadêmica que no dia 14/11/2022 (segunda-feira que antecede o feriado nacional da Proclamação da República) não haverá atendimento nos Restaurantes Universitários da Ufes, considerando o disposto na Portaria Normativa 33, de 28 de julho de 2022, a qual permite a ausência dos servidores (docentes e técnico administrativos), com compensação das horas não trabalhadas.
A Equipe de Monitoramento da Diretoria de Assistência Estudantil - DAE/Proaeci gostaria de convidá-lo/a para participar do Encontro de Apoio Acadêmico do semestre letivo de 2022/2, campus Goiabeiras, com o tema “Alimentação, bem-estar e estudos”. Esse encontro será conduzido por Marina Galvão Teixeira, nutricionista da Clínica Escola da Ufes.
Data: 09/11/2022 (quarta-feira) Horário: das 14h às 15h30 Local: Auditório da Biblioteca Central
A Equipe de Monitoramento da Diretoria de Assistência Estudantil - DAE/Proaeci gostaria de convidá-lo/a para participar do Encontro de Apoio Acadêmico 2022/2, campus Goiabeiras, com o tema "Gestão do Tempo e Organização dos Estudos". Nesse encontro conversaremos sobre assuntos como: planejamento de estudos; orientações para organizar o tempo e criar uma rotina de estudos; procrastinação e estratégias para vencê-la; e ferramentas para gestão do tempo.
A Equipe de Monitoramento da Diretoria de Assistência Estudantil - DAE/Proaeci gostaria de convidá-lo/a para participar do Encontro de Apoio Acadêmico do semestre letivo de 2022/2, na modalidade online, com o tema "Manejo da ansiedade pré-prova e dicas para se preparar". O encontro será conduzido por Ana Claudia Gama Barreto (Psicóloga - Sasas/Ufes) e Tullio Cezar de Aguiar Brotto (Psicólogo - Dasas/Ufes) e ocorrerá por meio da plataforma do Google Meet.
Data: 24/10/2022 (segunda-feira) Horário: das 14h às 15h30
Nos dias 13 e 14 de outubro de 2022, a Equipe de Monitoramento da Diretoria de Assistência Estudantil - DAE/Proaeci promoverá o Seminário de Integração do Proaes-Ufes 2022 e Encontros de Apoio Acadêmico no campus de São Mateus.
A Equipe de Monitoramento da Diretoria de Assistência Estudantil - DAE/Proaeci gostaria de convidá-lo/a para participar do Encontro de Apoio Acadêmico do semestre letivo de 2022/2, campus Goiabeiras, com o tema “Objetivos e Estratégias de Estudos”. Nesse encontro, serão abordados assuntos como: aprendizagem significativa; organização do material, dos conteúdos e do ambiente de estudos; o que fazer antes, durante e depois das aulas; estratégias para maximizar a aprendizagem e autorregulação da aprendizagem.
